Durante la mañana del día de hoy, el alumnado de biología, geología y ciencias ambientales de 1º Bachillerato Ciencias ha salido del centro y ha visitado distintas instalaciones del municipio para dar a conocer su proyecto.
Tras diseñar y elaborar de forma colaborativa un cartel promocional con Canva, han acudido a la oficina de turismo de San Vicente de Alcántara y al Museo del Corcho donde los han colocado a la vista para que los visitantes puedan disfrutar de este proyecto.
Una vez escondidos los geocachés y publicados en la aplicación "Geocaching", el alumnado de biología, geología y ciencias ambientales de 1ºBachillerato Ciencias están llevando a cabo labores para difundir su proyecto.
Para ello, esta semana se han organizado dos salidas de dos horas de duración cada una para contar a sus compañeros y compañeras de cursos inferiores el trabajo realizado durante el curso y enseñarles el manejo de la aplicación. Para ponerlo en práctica, se han buscando y revisado algunos de los geocachés más próximos: el ubicado en "los Canchos Blancos" en compañía de 4º ESO B, y el que puede encontrarse en el "callejón de la Morera" con 2º ESO A.
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Durante el fin de semana, la profesora del alumnado de la materia de Biología, Geología y Ciencias Ambientales de 1º Bachillerato Ciencias ha colocado los geocachés creados por los cinco puntos elegidos en el entorno de San Vicente de Alcántara.
Estos geocachés ya han sido registrados en la aplicación de Geocaching, revisados, validados y publicados por los revisores. Serán utilizados próximamente en salidas que se llevarán a cabo con distintos grupos de alumnos y alumnas del centro que ya han sido programadas durante el mes de marzo.
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Llegamos al último paso de nuestro proyecto con 1º Bachillerato Ciencias, el diseño de los geocachés. En esta ocasión, hemos empleado dos sesiones lectivas para diseñar los cachés que colocaremos más adelante por San Vicente de Alcántara.
El alumnado de Biología, Geología y Ciencias Ambientales ha cuidado todos los detalles, eligiendo contenedores originales que puedan mimetizarse con el entorno. Además, han incluido los libros de firmas y las instrucciones de uso de la aplicación que diseñaron utilizando Google Docs, así como los códigos QRs que dan acceso a su Google Sites y los podcast de RadioEdu, así como un un gran número de obsequios para los usuarios de la aplicación.
Los alumnos y alumnas de 1º bachillerato ciencias que cursan Biología, Geología y Ciencias Ambientales han visitado la radio del instituto para llevar a cabo la grabación de una serie de audios que incorporarán al blog en el que están trabajando.
Como se ha mencionado en entradas anteriores, el objetivo de nuestro proyecto es crear una ruta por los principales enclaves de San Vicente de Alcántara que sea accesible para personas con discapacidad visual. Para ello, el alumnado ha utilizado la radio del IES Joaquín Sama y el programa Audacity para grabar y editar una serie de podcasts en los que han detallado los principales atractivos de las localizaciones en las que han escondido sus geocachés.
Los audios completos se encuentran disponibles en "Onda Sama" o en el Blog creado a lo largo del proyecto.
De cara a poder trabajar sobre el terreno con el alumnado ahora que ha llegado el buen tiempo, parte de los profesores y profesoras participantes en el proyecto han realizado una pequeña ruta periurbana y han revisado algunos de los geocachés colocados durante el primer trimestre en las inmediaciones del paraje conocido como "el Ejido de las Charcas".
Como hemos podido comprobar, estos geocachés ya han sido visitados no solo por el alumnado del centro, si no también por otros usuarios de la aplicación de geocaching.
El alumnado de 1º Bachillerato que cursa la materia Biología, Geología y Ciencias Ambientales llevó a cabo durante la primera evaluación un trabajo previo para aprender a manejar la aplicación móvil "Geocaching", así como de búsqueda de información y documentación sobre los puntos de interés donde ubicarán en el futuro sus geocachés, y su recopilación en una página web que ellos mismos han elaborado. El objetivo del trimestre que ahora comienza consiste en diseñar los contenedores, registrarlos en la aplicación y encargarse de su mantenimiento.
Para aportarles ideas en esta nueva etapa del proyecto, durante el periodo vacacional su profesora ha utilizado la aplicación para localizar nuevos contenedores y mostrarles posteriormente en clase los distintos tipos que hay, los "tesoros" que pueden esconder dentro de ellos, y los requisitos que han de cumplir los lugares donde los coloquen.
El profesorado participante en el Proyecto CITE STEAM ha realizado una última actividad antes de irse de vacaciones.
Ataviados para la ocasión, los docentes han salido juntos desde el instituto para localizar los dos geocachés ubicados en las proximidades del mismo y que ya están disponibles en la aplicación "Geocaching" para ser utilizados durante el resto del curso con el alumnado.
