HIDING REAL GEOCACHÉS IN DIFFERENT PLACES FROM THE VILLAGE!

 Una vez decidido el lugar exacto, divididos en tres grupos y conociendo mucho mejor la app y los pasos a seguir para registrar geocachés de forma correcta, a lo largo de dos sesiones, cada grupo prepara su geocaché real. Le da nombre, redactan su descripción y repasan entre todos los pasos a la hora de registrarlo. 

En una segunda sesión, salimos del centro y cada grupo se dirige a la localización asignada con sus móviles y geocaché. Disponen de un tiempo límite para llegar al lugar de escondite exacto. Deben tomar nota de las coordenadas, así como proceder a esconder cada geocaché, tomar foto de dicho escondite y pensar en una pista posible. 

Uno de los grupos se dirigió a la zona de la plaza del Cristo. Escondieron su geocaché en el lugar elegido y proceden a su registro en la app. Además, tomaron foto del lugar elegido y pensaron en la pista. 

El segundo grupo se dirigió a la zona del supermercado DIA y una vez allí siguieron los mismos pasos que el primer grupo.

El tercer grupo se dirigió a la zona de la gasolinera y carretera. Siguió los mismos pasos que los grupos anteriores.

Una vez escondidos los distintos geocachés, procedo a asegurarme de que las coordenadas sean las correctas y el registro se haya hecho de forma correcta. Una vez hecho eso, en la próxima salida los alumnos saldrán por el pueblo divididos en los mismos grupos. Cada grupo deberá localizar un geocaché que no es el suyo. En busca del tesoro!

PREPARING REAL GEOCACHES AND EXPLORING PLACES IN THE VILLAGE WITH GEOCACHING!

 Tras la salida al patio para simular el registro de geocachés en distintas localizaciones del espacio, los alumnos aprenden que no vale cualquier ubicación. Hay que tener en cuenta una distancia mínima entre geocaché y geocaché escondido. 

En 3 sesiones diferentes, nos centramos en explorar un poco más la aplicación y a tener en cuenta los geocachés ya escondidos en distintas ubicaciones del pueblo con ayuda de sus móviles y conocimientos previos. 

 

El siguiente paso y teniendo en cuenta el mapa con la ubicación con los distintos geocachés ya puestos, procedemos a pensar en ubicaciones disponibles para esconder futuros geocaches que los alumnos preparasen. 

Llegamos a la conclusión de que podríamos reubicarnos en tres grupos y esconder 3 geocachés respetando la distancia mínima para que la app permita el registro de los mismos. 

Una vez reubicados en tres grupos, salimos por el pueblo donde cada grupo se dirigirá a un lugar del pueblo para elegir escondite exacto y poner el geocaché. En esta ocasión deben coger las coordenadas de cada sitio elegido con ayuda de Google Maps y siempre con la app de Geocaching. 

Además, los alumnos hicieron el recorrido hacia cada ubicación tomando nota de las direcciones que debían dar a sus compañeros en la lengua inglesa. De esta forma, y teniendo en cuenta la descripción del geocaché, el registro y las pistas, cada grupo podrá localizar cada uno de los geocachés escondidos.