CICLISMO Y GEOCACHING

    Durante los meses de abril y mayo, los profesores participantes en el proyecto José Manuel, Abel y Aroa han propuesto una actividad diferente para combinar geocaching y deporte al aire libre, consistente en realizar rutas ciclistas por las tardes que pasen por puntos de interés próximos al municipio por su riqueza biológica, geológica o histórica, en los que se esconderán geocachés. 

Para ello, los profesores se han reunido durante varios recreos para organizar la actividad: 

- En un primer encuentro, los profesores han diseñado la ruta ha realizar con el alumnado. Para ello, se han reunido en la biblioteca del centro y han utilizado Google maps para marcar puntos de interés próximos, y Strava para realizar el track de la ruta y cargarlo al GPS. 

- En una segunda reunión, han diseñado de forma conjunta con la herramienta Canva un cartel promocional de la actividad que se ha colocado en distintos puntos del IES para captar alumnado. 

- En un tercer encuentro, el profesorado a elaborado distintos geocachés para esconder en los puntos elegidos de la ruta. Estos cachés son provisionales y se espera que los alumnos diseñen posteriormente otros por los que sustituirlos. 

GYMKANA BIOLÓGICA Y GEOCACHING

     Para acabar el 2º trimestre de la mejor manera, el alumnado de 1º bachillerato ciencias ha realizado una salida al campo con su profesora de biología, Aroa. 

    Durante toda una mañana, los alumnos han estado fuera del instituto realizando una ruta por San Vicente que pasaba por distintos geocachés del proyecto. En cada una de las paradas que se han realizado para buscarlos, los alumnos han realizado una serie de pruebas que les ha permitido repasar conceptos relacionados con la materia y que han aprendido en clase durante el trimestre. 

PREPARAMOS LA SALIDA DE CAMPO CON 1º BACH (II)

    El alumnado de 1º bachillerato ciencias ha realizado en cinco sesiones una actividad preparatoria para la salida que va a realizar para reponer el geocaché sustraído. 

    En una primera sesión, el alumnado ha impreso la guía de identificación virtual elaborada y ha realizado un mural con las especies que han incluido, clasificándolas en reinos e incluyendo las características comunes que tienen los organismos que se incluyen en cada uno de ellos. Posteriormente, la han colocado en el aula a la vista de todos. 

   

    En la segunda sesión, han llevado a cabo una breve presentación a sus compañeros utilizando el panel digital interactivo presente en su aula y el documento generado en canva, resaltando los aspectos que más les ha llamado la atención de las especies sobre las que han investigado. 

        

    En la tercera y cuarta, se han terminado de exponer aquellos trabajos que no dio tiempo en la sesión anterior, y se ha realizado una actividad de coevaluación, en la que los alumnos y alumnas han podido evaluar la parte elaborada por sus compañeros con la ayuda de la herramienta digital Padlet.       

          

    Por último, durante la quinta sesión el alumnado ha acudido a la radio del centro para grabar podcast en la que han incluido la información más relevante de sus trabajos. Posteriormente, con el programa AUDACITY han retocado y corregido los audios en su casa, entregándolos de nuevo a su profesora para colgarlos en el GOOGLE SITE que sus compañeros elaboraron el curso anterior, completando así la información contenida en el mismo y al que se puede acceder gracias a los códigos QRs que contienen los geocachés escondidos el curso pasado. 

          

 Puedes acceder a nuestro SITE en el siguiente enlace: GEOCACING EN LA RAYA

    Tras todas estas sesiones, el alumnado conoce un poco mejor la rica biodiversidad de la que goza San Vicente de Alcántara, y podrá reconocer distintas especies a lo largo del recorrido que realizaremos para pasar por los distintos geocachés ya colocados. 

    

ARRANCAMOS NUESTRO PROYECTO EN 1º BACHILLERATO CIENCIAS

    Empieza la primavera, y con ella nuestro proyecto de este curso en 1º bachillerato ciencias. Los compañeros del año pasado junto con su profesora, Aroa, colocaron una serie de geocachés por San Vicente de Álcantara y diseñaron una "ruta de los sentidos" adaptada para personas con discapacidad visual por los principales atractivos turísticos del municipio. Este curso, sus compañeros recogen el testigo y serán los encargados de mantenerla y de añadir nuevos geocachés e información de interés al recorrido. 

    Para comenzar su trabajo, los alumnos y alumnas han pasado las tres últimas semanas acudiendo al infolab en todas las horas que corresponden a la materia de biología y geología. Durante este tiempo, han utilizado sus ordenadores para recopilar información sobre distintas especies animales y vegetales que habitan en la Sierra de San Pedro y que, por lo tanto, pueden ser avistadas en San Vicente. 

    Con esta información han elaborado una guía de identificación virtual en CANVA con una apariencia muy especial para hacerla más divertida y llegar a los más jóvenes: una pokedex. Además de la foto de los especímenes estudiados, han incorporado información sobre la talla y el peso, hábitat y aspectos curiosos sobre los mismos. 

NUESTRO GEOCACHING SALE DEL CENTRO

    Durante la mañana del día de hoy, el alumnado de biología, geología y ciencias ambientales de 1º Bachillerato Ciencias ha salido del centro y ha visitado distintas instalaciones del municipio para dar a conocer su proyecto. 

    Tras diseñar y elaborar de forma colaborativa un cartel promocional con Canva, han acudido a la oficina de turismo de San Vicente de Alcántara y al Museo del Corcho donde los han colocado a la vista para que los visitantes puedan disfrutar de este proyecto. 

COLOCACIÓN Y PUBLICACIÓN DE LOS GEOCACHÉS CREADOS EN LA APP

     Durante el fin de semana, la profesora del alumnado de la materia de Biología, Geología y Ciencias Ambientales de 1º Bachillerato Ciencias ha colocado los geocachés creados por los cinco puntos elegidos en el entorno de San Vicente de Alcántara. 

    Estos geocachés ya han sido registrados en la aplicación de Geocaching, revisados, validados y publicados por los revisores. Serán utilizados próximamente en salidas que se llevarán a cabo con distintos grupos de alumnos y alumnas del centro que ya han sido programadas durante el mes de marzo.

DISEÑO DE GEOCACHÉS

    Llegamos al último paso de nuestro proyecto con 1º Bachillerato Ciencias, el diseño de los geocachés. En esta ocasión, hemos empleado dos sesiones lectivas para diseñar los cachés que colocaremos más adelante por San Vicente de Alcántara. 

    El alumnado de Biología, Geología y Ciencias Ambientales ha cuidado todos los detalles, eligiendo contenedores originales que puedan mimetizarse con el entorno. Además, han incluido los libros de firmas y las instrucciones de uso de la aplicación que diseñaron utilizando Google Docs, así como los códigos QRs que dan acceso a su Google Sites y los podcast de RadioEdu, así como un un gran número de obsequios para los usuarios de la aplicación. 

ULTIMANDO DETALLES CON 1º BACH CCIAS

    1º de Bachillerato Ciencias entra en la recta final del proyecto. Tras una visita a la radio del centro en la que llevaron a cabo la grabación y edición de una serie de podcasts, los alumnos y alumnas de Biología y Geología han vuelto una vez más al infolab.  En esta ocasión, hemos empleado el tiempo en actualizar el Google Sites donde han ido recogiendo información de interés de los parajes donde esconderán sus geocachés. 

    En primer lugar,  han subido al blog de la emisora del centro, ONDA SAMA, los archivos de audio finales para después crear hipervínculos entre este blog y su Google Sites. Puedes acceder a los distintos audios en los siguientes enlaces: 

Geocaché 1 - La Vega del Madroñal

Geocaché 2 - La Malena 

Geocaché 3 - Las Charcas

Geocaché 4 - Los Canchos Blancos

Geocaché 5 - Iglesia de San Vicente Mártir

    A continuación, han creado códigos QRs para los distintos audios que serán incluidos en sus geocachés y servirán de audioguías para otros usuarios que hagan uso de la aplicación Geocaching.   

    Para acabar, han utilizando Google Docs para diseñar los "libros de firmas" y las instrucciones de uso que también se incluirán en los geocachés que esconderán en un breve periodo de tiempo. 

Si quieres acceder a nuestro Google Sites, escanea el siguiente código: 

PREPARACIÓN DEL PODCAST

    Los alumnos y alumnas de 1º bachillerato ciencias que cursan Biología, Geología y Ciencias Ambientales han visitado la radio del instituto para llevar a cabo la grabación de una serie de audios que incorporarán al blog en el que están trabajando. 

    Como se ha mencionado en entradas anteriores, el objetivo de nuestro proyecto es crear una ruta por los principales enclaves de San Vicente de Alcántara que sea accesible para personas con discapacidad visual. Para ello, el alumnado ha utilizado la radio del IES Joaquín Sama y el programa Audacity para grabar y editar una serie de podcasts en los que han detallado los principales atractivos de las localizaciones en las que han escondido sus geocachés. 

    Los audios completos se encuentran disponibles en "Onda Sama" o en el Blog creado a lo largo del proyecto.

PREPARANDO EL SEGUNDO TRIMESTRE

     El alumnado de 1º Bachillerato que cursa la materia Biología, Geología y Ciencias Ambientales llevó a cabo durante la primera evaluación un trabajo previo para aprender a manejar la aplicación móvil "Geocaching", así como de búsqueda de información y documentación sobre los puntos de interés donde ubicarán en el futuro sus geocachés, y su recopilación en una página web que ellos mismos han elaborado.  El objetivo del trimestre que ahora comienza consiste en diseñar los contenedores, registrarlos en la aplicación y encargarse de su mantenimiento. 

    Para aportarles ideas en esta nueva etapa del proyecto, durante el periodo vacacional su profesora ha utilizado la aplicación para localizar nuevos contenedores y mostrarles posteriormente en clase los distintos tipos que hay, los "tesoros" que pueden esconder dentro de ellos, y los requisitos que han de cumplir los lugares donde los coloquen. 

   

PRIMERA PRÁCTICA DE CAMPO

    Tras el trabajo de investigación que hemos realizado en las últimas semanas para conocer mejor las especies presentes en su entorno, el alumnado de Biología, Geología y Ciencias Ambientales pasa por fin a la acción. 

    Durante la mañana del día de hoy han realizado una ruta senderista por los alrededores del instituto para buscar los geocachés que previamente había escondido su profesora. 

    La jornada ha comenzado con una charla a primera hora sobre cómo descargar, instalar y utilizar la aplicación "Geocaching" en sus dispositivos móviles, así como las normas éticas y de uso de la misma. 

    Tras repartirse en cuatro equipos, hemos salido a la calle para iniciar una serie de pruebas que han permitido repasar de forma divertida y gamificada saberes básicos impartidos en la materia a lo largo de la primera evaluación. 

    En esta ocasión, hemos sido acompañados por los compañeros matriculados en la materia de Tecnología, los cuales colaborarán en el diseño de los futuros geocachés del proyecto mediante la incorporación de "tesoros" creados con la impresora digital disponible en nuestro centro.