A lo largo de dos sesiones, dimos un paso más en la aventura...Se trataba de pasar a la práctica de lleno, aunque en esta ocasión, aún dentro del entorno escolar.
Dividí a los alumnos en cuatro grupos, cada uno tenía una función asignada. Uno de ellos debía pensar en un lugar del patio de instituto en el cual esconder el geocaché, otro debía pensar en un nombre para asignar al geocaché, otro debía asegurarse de tener la aplicación en activo, así como ubicación y cuenta creada, otro debía tomar fotos del proceso de creación y escondite del geocaché. Entre todos debían pensar pista para localizar el geocaché y descripción del mismo. Además de direcciones que llevasen a otros grupos a la futura localización.
En la segunda sesión y habiendo preparado los distintos geocachés, procedimos a salir al patio del instituto. Previamente se aseguraron de tener activadas ubicaciones y anotar direcciones para localizar cada geocaché.
Cada grupo se dirigió a la zona elegida para esconder su geocaché, llevaron sus móviles para simular el registro de cada geocaché y además tuvieron que tomar nota de las coordenadas, así como tomar fotos de los escondites.
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