PREPARING GEOCACHÉS AND HIDING THEM IN THE HIGH SCHOOL PLAYGROUND!

 A lo largo de dos sesiones, dimos un paso más en la aventura...Se trataba de pasar a la práctica de lleno, aunque en esta ocasión, aún dentro del entorno escolar.

Dividí a los alumnos en cuatro grupos, cada uno tenía una función asignada. Uno de ellos debía pensar en un lugar del patio de instituto en el cual esconder el geocaché, otro debía pensar en un nombre para asignar al geocaché, otro debía asegurarse de tener la aplicación en activo, así como ubicación y cuenta creada, otro debía tomar fotos del proceso de creación y escondite del geocaché. Entre todos debían pensar pista para localizar el geocaché y descripción del mismo. Además de direcciones que llevasen a otros grupos a la futura localización. 

En la segunda sesión y habiendo preparado los distintos geocachés, procedimos a salir al patio del instituto.  Previamente se aseguraron de tener activadas ubicaciones y anotar direcciones para localizar cada geocaché.

Cada grupo se dirigió a la zona elegida para esconder su geocaché, llevaron sus móviles para simular el registro de cada geocaché y además tuvieron que tomar nota de las coordenadas, así como tomar fotos de los escondites.

LET'S GET STARTED WITH GEOCACHING!

 En esta ocasión e iniciados en algunos conocimientos sobre la aplicación de Geocaching en la lengua inglesa, los alumnos trajeron sus dispositivos móviles a clase para que de forma autónoma siguiesen los primeros pasos en cuanto a empezar a trabajar con Geocaching aplicando conocimientos en lengua inglesa. 

El primer paso fue descargar la aplicación de Geocaching y registrarse en la misma para crear una cuenta. 

Una vez descargada la aplicación y creadas las distintas cuentas para trabajar todas las funcionalidades de Geocaching, los alumnos activaron la ubicación en sus móviles y de esa forma empezaron a trabajar en la app viendo los distintos geocachés escondidos por la zona.

Una vez localizados los distintos geocachés, iban identificando las zonas donde estaban ubicados y utilizando la lengua inglesa como vía de comunicación debían explicarse unos a otros como habría que proceder y hacia dónde deberían dirigirse en caso de intentar localizarlos.

READY FOR NEW CHALLENGES!!

  Comenzamos el curso con la idea de continuar trabajando y avanzando en este maravilloso proyecto          con el mismo alumnado que lo comenzó el año pasado, 2º ESO A y B. 

 En el curso actual, el alumnado pondrá todos los conocimientos aprendidos el año pasado en             práctica, pero aplicándolos a situaciones y espacios reales. 

Antes de nada, hemos dedicado dos sesiones a repasar el vocabulario y preposiciones en inglés, además de una iniciación en la aplicación de Geocaching y su funcionamiento, trabajando siempre en la lengua inglesa.

GEOCACHING PRESENTATION

En la segunda sesión de clase y utilizando la lengua inglesa como vía de comunicación vimos el funcionamiento de la aplicación de Geocaching, así como un video tutorial donde los alumnos veían un ejemplo de cómo esconder un geocaché y su posterior registro. También cómo proceder si encontramos geocachés, etc.

GEOCACHING DE MIEDO

    Los profesores participantes en el proyecto continúan realizando labores de mantenimiento para reponer todos los geocachés desaparecidos durante el verano. Aprovechando la celebración de Halloween en el instituto, algunos de nuestros docentes han repuesto el geocaché escondido en las proximidades del centro, quedando listo de nuevo para ser usado este curso por nuestro alumnado y otros usuarios de la aplicación "Geocaching". 

REVISIÓN DE GEOCACHÉS

     Durante la última semana la coordinadora del proyecto ha seguido revisando los geocachés que fueron colocados el curso anterior. En esta ocasión se ha desplazado hasta la ermita de San Cristóbal ya que varios usuarios de la aplicación "Geocaching" habían notificado la desaparición del contenedor que allí se ubicaba.

    Tras realizar una pequeña ruta, el nuevo contenedor ya se encuentra disponible para ser utilizado durante el nuevo año académico por alumnos, profesores y todo aquel que quiera disfrutar de nuestro proyecto.